En castellano hemos trabajado el texto instructivo y entre ellos la receta. Todos los alumnos y alumnas de sexto hemos escrito unas recetas espectaculares para compartir con nuestros compañeros y sus famílias.
Aquí os adjuntamos el libro online en PDF de nuestras recetas, esperamo que os guste tanto como a nosotr@s.
El dilluns 13 de desembre per fi vam poder fer la sortida a la Fageda d'en Jordà totes les classes de sisè. Ens esperàvem un dia fred però vam tenir la sort que va sortir el sol i el dia va ser esplèndid!
Vam poder fer un passeig per la fageda i conèixer moltes curiositats dels arbres i l'entorn idíl·lic de bosc. També vam visitar la fàbrica de iogurts de la Fageda, i conèixer com funciona aquest gran projecte social. Vam veure les vaques, els hi vam donar de menjar i fins i tot vam poder-nos menjar un iogurt en un entorn inigualable.
Cliqueu sobre la imatge per veure les fotos.
Aquest primer trimestre hem realitzat la sortida de ClassDojo al Parc Infantil del Fòrum.
Hem anat tots els nens del Cicle. En total hem anat més de 100 nens. Ha estat molt xulo!
Al principi hem tingut els dos llocs del Parc per a nosaltres, però després ha arribat una altra escola i hem hagut de compartir-ho.
On anirem al segon trimestre? És tot una incògnita!
Per descarregar-te les fotos, clica aquí:
A inici de curs tots els companys de 5è i 6è vam anar al Parc del Clot a relacionar-nos, a compartir un dia de Cicle i de coneixement entre tots, ja que uns pujaven de cicle i no ens coneixíem, així que vam decidir sortit tots plegats a jugar i veure'ns.
Va ser un dia molt maco, amb molt de sol, vam poder xerrar els uns amb els altres, conèixer els nostres gustos, jugar plegats, ... i passar un matí molt agradable compartint entre tots.
Si voleu veure què hi vam fer al Parc ..., ja sabeu què heu de fer.
Els alumnes de 6è vam anar al Born, al Centre de Cultura i Memòria i vam poder passejar pels antics carrers de la ciutat de Barcelona, pels seus empedrats, pels seus carrers nobles i els més pobres, ... Vam poder veure cases senyorials, cases de gent treballadora, botigues, ...
Vam poder veure jocs on hauria d'haver-hi estat una casa de jocs i de beure, pous, l'antic clavegueram de la ciutat, bales de canó disparades contra la població el 1714, rodes de molí reutilitzades al paviment del carrer principal, ...
El passat dia 6 d'octubre vam fer una visita guiada al castell de Cardona. Vam fer un recorregut històric molt interessant per la Catalunya medieval.
Aquí us compartim uns vídeos de la sortida i les fotos. Els vídeos els han fet la Michelle i la Daniela de 6è B.
Los alumnos de quinto curso hemos realizado un trabajo de Castellano sobre la canción "Favorito"de Camilo.
El objetivo era trabajar
las sílabas, la acentuación, las rimas, ... y hemos cambiado la letra por una
que nos hemos inventado nosotros sobre nuestra escuela.
Para trabajar todo ésto planeamos un karaoke y, aprovechando las clases de informática, hicimos grabaciones de vídeo con la cámara de fotos de la escuela para incluirlas en un vídeo con la canción.
Y éste es el resultado.
Els dies 17 i 18 d'aquest mes, els nostres companys de 5è van marxar de colònies i nosaltres vam participar en uns jocs col·laboratius molt xulos amb els que hem repassat els continguts apresos durant el curs i hem aprofundit en el grup. Ara som més i millors companys!
Els breakout educatius ens agraden molt. Fins ara només coneixíem els "escape rooms" però aquests nous que ens han ensenyat van dirigits als continguts escolars i emocionals que treballem durant el curs.
Un breakout educatiu és un joc que consisteix en resoldre reptes i proves per tal d’anar obrint una sèrie de cadenats o anar enllaçant unes proves amb unes altres fins a arribar a la recompensa final, obrir una caixa tancada i ser el primer en fer-ho, però sempre, de forma grupal, col·laborant els uns amb els altres, en equip.
En aquesta ocasió érem zombies perquè, al primer breakout edu que vam fer poc després de Nadal, no vam aconseguir la cura a un verí que vam prendre tots/es i ens vam transformar en morts vivents.
Les proves han estat de tot tipus: matemàtiques, de llengua, de medi, d'educació física, ... fins arribar al final, a la prova final, a una caixa misteriosa que havíem d'obrir i de poc que no ho aconseguim.
Voleu veure com ens ho vam passar?
Aquí teniu els nostres escrits de Sant Jordi publicats en format digital.
El poblat ibèric de Puig Castellar està situat a uns 300 m d’alçada, i li permetia la visió i la comunicació amb els assentaments propers, controlant un tram important de la línia de costa, la desembocadura del Besòs, el pla de Barcelona i el pas cap a l’interior.
Aquest poblat ibèric (pertanyent al poble dels laietans) tenia unes magnífiques condicions defensives i de control del territori.
Ens han explicat que va ser ocupat des del segle VI aC fins a l’inici del segle II aC.
Amb aquesta visita, i la del Museu de Torre Balldovina, hem pogut complimentar molts aprenentatges sobre els ibers que hem treballat sobre parer i vídeos. El poder trepitjar per on ells ho feien, poder veure les muralles, alguns dels seus enterraments, les monedes, els utensilis, com feien servir els molins, ... ens ha ajudat a comprendre millor aquesta civilització.
Hem après molt i la guia ens ha convidat a tornar amb els pares.
Entre els dies 14, 15 i 16 d'abril, els alumnes de 5è hem anat al Museu de la Immigració de Catalunya, a Sant Adrià del Besòs.
El passat dimecres 7 d'abril, els tres cinquens vam anar a la Guàrdia Urbana de Montjuïc a muntar en bicicletes i aprendre Educació Vial.
El Dia del Número Pi (π) se celebra cada 14 de març (14 del 3), des de 1988.
Aquesta celebració va ser ideada pel físic Larry Shaw a la ciutat de San Francisco.
Què és el número Pi?
El número Pi s'obté en dividir la longitud d'una
circumferència pel seu diàmetre.
Història del número Pi
Pel que sembla el número pi és molt antic. Es creu que ha
estat utilitzat des de fa milers d'anys, molt abans dels babilonis. Pels
egipcis, el número pi tenia molt a veure amb la construcció de les piràmides, i
l’antiga cultura xinesa també té moltes històries sobre aquest extraordinari i
misteriós número.
Grans científics i matemàtics com Isaac Newton van
aconseguir desxifrar alguns dels seus dígits.
Fins avui dia, resulta impossible calcular de forma exacta
l'àrea de la circumferència, ja que Pi és un número infinit.
Nosaltres també vam destinar una jornada per "jugar" amb aquest nombre irregular i infinit. Vols veure com?
Si vols més informació sobre el Dia Pi, mira aquest vídeo de Youtube.
Les dimensions de la pista són de 16 m × 8 m (dos quadres de 8 m × 8 m) i la xarxa es troba a una alçada d’1,70 m. S’utilitza una pilota similar a la del tennis però amb poca pressió i una raqueta semblant a la de pàdel.
Ens va agradar molt, vam practicar un nou esport col·laboratiu i vam sortir a l'exterior gaudint d'un magnífic dia assolellat.
Després del matí esportiu, vam anar al Laberint d'Horta, un laberint màgic del que diuen que només els més espavilats aconsegueixen sortir-ne.
Si voleu veure com ens ho vam passar ... clica a la foto.
Com a complement a l'àrea de Medi en la que hem treballat la Prehistòria, el divendres 12 de març, tots els alumnes de cinquè vam anar al bosc de la Ruscalleda, a Vilanova del Vallès, a veure monuments megalítics.
Vam arribar amb autocar i hi havia un camí que et portava fins a l'inici de la ruta prehistòrica.
Si queréis conocer nuestro itinerario, sólo tenéis que clicar en la palabra "itinerario" y os enseñaremos todo el recorrido hora a hora y minuto a minuto
Aquí teniu el vídeo que han fet l'Àlex Mina i el Nil de 5A de l'excursió a l'escalada a Montjuïc.
Esperem que us agradi !
El passat divendres 26 de febrer els alumnes de cinquè vam assistir a l'obra de teatre en anglès Aladdin. Com cada any, hem volgut participar en aquesta activitat per tal d'apropar als alumnes la llengua estrangera i gaudir d'un dia de teatre amb la companyia IPA production.
Tot l'alumnat de 5è hem gaudit d'una jornada esportiva al Climbat La Foixarda.
Ha estat la primera sortida escolar fora del col·legi des del començament del COVID.
Ens han mostrat un nou esport molt emocionant i divertit que, a més d'una de nosaltres, ens ha encantat i enganxat. Ens ha permès conèixer les nostres capacitats però també les nostres inseguretats, pors, resistències, ... per tal de poder-les vèncer i superar-nos a nosaltres mateixes.
Ja somiem en tornar-hi una segona vegada, i una tercera, i una quarta, i ...
Us deixem un vídeo del grup de 5èC.
No hi ha camí per la Pau, la Pau és el camí (Mahatma Gandhi)
Pel dia de la Pau (DENIP) els alumnes de 5è hem fet diferents activitats
manuals com per exemple: dibuixos, polseres, banderoles, ...
També hem treballat i reflexionat frases que personatges històrics mundials
van dir en relació a la Pau, personatges com Gandhi, Teresa de Calcuta,
Benjamin Franklin, John Lenon, Nelson Mandela, Aristòtil, Rigoberta Menchú,
Confuci, Erasme de Rotterdam, ...
Com a treball de tota l’escola, després de presentar diferents propostes,
vam pensar que si féssim un “Arbre de la Pau” on penjar cintes de colors amb
idees, pensaments, frases, ... sobre la Pau, donaria una visió molt xula del
que volem els nens i les nenes de l’Escola pel futur de tots.
Felicitem a tots els alumnes de 5è i de tota l’Escola per ajudar a que tot
surti bé.
Ens hem divertit, hem cantat, ens hem fet fotos (que ens agrada molt), hem
treballat en equip, i ens ho hem passat molt bé.
Aquesta setmana hem après a respectar els altres més i millor, i a valorar
la vida en pau i respecte.
